馬六甲半日遊

首次帶着女兒展開短途旅行，去馬六甲。
或許沒有事先與女兒溝通，原計劃的兩天一夜遊，變成半日遊。

中午才抵達馬六甲，到市中心享用午餐，天氣依然炎熱。
來到這個陌生地方，女兒似乎沒有那種探索新地方的好奇心，
只是對飛過的烏鴉，睜大着雙眼。

來到住宿地點，小小個空間，放置大大小小的行李後，
在炎熱天氣下，慢慢徒步到雞場街。哦，女兒不是走着，是我和先生輪流抱着走。
到目地地後，我們一間一間進去看，女兒還是有點好奇心，跟在我的身後，看東看西。
走着看約有五，六間，看着女兒雙眼無神，猜想午覺時間到了。

抱着回去，女兒喝奶之後，竟然睡意全無，在床上跳呀跳，接著玩着帶來的玩具。
時間一分一秒過去，女兒還是沒有睡意。
我和先生計劃傍晚時分再出去走走看。

時間到了，我們先往河畔看看。路經一個鴿子聚集的地方，女兒看的很興奮，快步走向鴿子群的中央，
看着又飛高又着地的鴿子，好不高興。
我和先生有些緊張女兒沾上鴿子糞便，快快帶着女兒去河畔。（對不起，女兒）
來到河畔，女兒一直叫“river"，終於知道河流是什麼。
河畔吹着涼涼的微風，沿途還有一些亭子和石凳，這真的是閱讀的好地方，加上喝杯咖啡，感覺太棒了。

就這樣慢慢走向紅屋，女兒似乎對噴水池情有獨鍾，無論是大的或小的，都會佇立着看好一陣子。
呆了一陣子，已近晚餐時間，來到所謂聞名的雞粒飯店（個人而言，不是很好吃），女兒沒吃上兩口，
就鬧情緒，原來她要睡覺了。

匆匆忙忙扒完飯，我抱起女兒後，女兒立即在我肩頭上睡着了....

才熟睡半小時，女兒看起來情緒不是很好，有些不樂。
我問着女兒：是不是要回去看公公婆婆？女兒點點頭。我和先生立即決定退宿回婆家，女兒立刻恢復精神。

細想後，我猜想因為沒有跟女兒說好會在甲州過一夜，之後再回婆家，所以女兒當天可能再想為何還沒回公公婆婆家。

到了婆家，女兒開心的玩着玩着....一點睡意也沒有

唱唱歌>看看书>拼一拼

每个小孩睡觉前都会做些什么?
很多幼儿教育专家都会建议至少在幼儿睡觉前培养一个睡前仪式,读故事书或给看绘本.

我的孩子越大,睡前仪式的花样增加不少,弄到来已是接近午夜.
在孩子一岁时,我是唱歌给她听;接着,增加祷告部分.到后来,孩子会在房间内走来走去,摸东摸西.
等大一些,就会玩毛绒玩具或搬"家家酒"玩具到睡床,或是一些非玩具,如手电筒,润肤爽,塑料汤匙等.

现在呢?早前,孩子会捧着<床前明月光>唐诗绘本和<花豹第一次狩猎>故事绘本要我们两夫妻念,或要我们要解说绘本内图画为何物.

不久后,看完了这两本书后,她会唱一首非常简短的歌(不知是什么歌),跳下舞,等着我和爸爸的掌声,然后再给我们一个抱抱.接着,又再次重复唱歌跳舞抱抱的动作.

近来,就变本加厉,看完了书,唱歌跳舞后,再来玩拼图.

我不知道接下来的日子,孩子的睡前半场仪式会增加什么.但我知道,涂涂润肤霜是孩子睡前半最后一个仪式.

孩子的日记~~公园

在阴凉的傍晚,带着孩子到附近大公园.抵达目的地,孩子显得特别高兴,直接走向滑梯.
孩子看到一个四岁的小姐姐正玩着滑梯,就一直跟着小姐姐走.小姐姐怎么玩,她也学着怎么玩.

小姐姐从高处滑下来,孩子在旁拍手;小姐姐让出一道滑梯给孩子,孩子主动说:谢谢,姐姐.
小姐姐高速滑下来,站在滑梯顶端的孩子轻声说:小心.而那位小姐姐也乐的与她玩.

我在旁观看,觉得有些欣慰,孩子有一点点懂事,对孩子的言教产生一些效果.
不过,最重要的是,孩子找到接近年龄的同伴,玩的更为起劲,也学着融入其他小孩子的圈子,也放胆爬高爬低.
孩子是需要玩伴,只要前来我家的表哥表姐,孩子会嚎啕大哭一番,我看了有些难过.

临睡前,我问孩子:
问:今天妞妞去哪儿玩?
答:公园
问:玩什么?
答:slide
问:跟谁玩?
答;姐姐

可见今日的公园游乐,深深烙印在孩子脑海中.

我心里是盘算着只要傍晚天气凉爽,一周内两天带孩子去公园玩,锻炼身子和小朋友玩.比较麻烦的是,孩子玩的高兴,较难哄她回家.

今日,我就抱起她整个人走向车子,孩子就"啊,啊"叫,还想要继续玩......