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2011年9月25日星期日

让我抱抱,好吗?


孩子的爸与女儿一起看着杯子


很多人都这么说,女儿是爸爸的前世情人,我暂时不知道这种说法是否准确.

在女儿出生后到一岁之间,孩子的爸比较少抱着孩子.为什么?当时他缺乏一点点勇气,总觉得宝宝身体很柔软,
怕自己一个不小心或大动作,伤害到宝宝.

因此,大部分时候,孩子的爸只是在旁看着我怀抱中的女儿,或是静静的待在床边,看着孩子喝奶,翻滚........

待女儿懂得走路后,女儿只是粘着我,无论我到那儿(在屋子内)或出外逛街,女儿只肯让我抱,包括爸爸在内的其他人,她一概拒绝.我在想,当时孩子的爸有点点伤心吧:(.

..我看的出,孩子的爸是多么想要亲近女儿,好好抱着女儿,亲一亲孩子,把孩子捧着高高的....

到现在为止,女儿两岁多了,还是会粘着我.不过,当我生气的时候,或不允许她做一些事情,她开始懂的会靠向爸爸,或向爸爸投诉说"妈咪生气".

在情感上,女儿渐渐的有些依赖爸爸,至少在临睡时,她会要跟爸爸玩,或靠在爸爸身边,或扑在爸爸肚子上....

当女儿知道爸爸有做工这回事后,我发现在女儿内心中,她是静静等着爸爸回来陪她玩.

当爸爸拖着疲惫身躯抵家时,女儿会开心大声叫:爸爸,回来了,爸爸,爸爸.......当爸爸吃饭时,女儿会任性的要坐在爸爸大腿上,然后拿走爸爸手上的汤匙,要亲自喂爸爸吃饭......


该怎么说呢?是呀,女儿开始亲近爸爸.虽然,女儿有时一些举动,常使爸爸摸不着头脑,但我想那是女儿对爸爸亲近的方式吧.

2011年9月11日星期日

午后闲情^^



有多少年没去咖啡座喝咖啡了?已想不起上一次一人在咖啡座静静享用咖啡的时刻.
似乎已是很久的事情......

以前觉得在咖啡座喝一杯咖啡,吃上一块蛋糕,是一件优雅的事情,就像英国上流社会女士般,
以优雅姿势喝杯下午茶吃点甜.我看了很心动.

曾经有两,三回(很久以前^^),我故作姿态进入著名咖啡座,点上一杯有些苦苦的咖啡,以及一块蛋糕.
我故作轻松,想表现自然.哦,最后觉得没办法优雅的喝咖啡.是有点在意旁人的眼光.

就只有那么两,三次一个人在咖啡座喝咖啡......

现在很想去咖啡座喝咖啡,不想扮优雅,而是要那一种属于自己的午后清静.不过,要这么做有点困难,孩子还小.
怎么办?

某一日的下午,是晴天还是雨天?忘记了.当孩子睡午觉时候,我泡一杯即溶咖啡,拿出一小块月饼,四五块曲奇放在小盘子上,再拿出村上春树<雨天炎天>书,以度过清静的下午时分.

才想起,当时忘记播放Pachalbel"s Greatest Hit CD,里面有我喜爱的Canon in D.

这种午后闲情时光,到目前为止,还是要靠自己营造.

2011年9月6日星期二

坚持!!!





上述三本书是小妞的阿姨送的,阿姨去英国旅游时在一英磅书店买的.其中一本书很有趣,从书页中拉出来,全白的鸭子变成金黄色:)


在育儿过程中,有些妈妈会遇到孩子们对一些东西的"坚持",倘若不满足孩子们对一些东西的"坚持"需求,
孩子们就会使出武器"哭".挺头疼吧?

我也有面对同样情况,而且都是发生在孩子临睡前的时候.
从四个月前开始,我都有在孩子睡觉前,为她读上一本书或看绘本.初始,孩子都会随意听我念或看一看.
可是,不知从何时开始,这种习惯变成孩子的"坚持",即使孩子都疲倦,眼皮快撑不住,孩子一定会要求我读绘本或故事
书给她听.

我有时会心疼孩子,就会劝说"孩子先睡觉,明早妈眯才读给你听,好吗?".孩子一定会回答"不好,念(给)我听".
若我一再坚持要求孩子睡觉,孩子就嚎啕大哭.

眼看孩子豆大般眼泪流下,我投降了.我只好以比平常快的速度,念给孩子听.念完所有的书,孩子才甘心睡觉去.通常孩子在亲友家用餐玩耍夜归后,才会发生这种"情况".

有一回,晚上十时带孩子去小表哥家,出于孩子午觉睡的足,也就带她去,与表哥表姐玩.玩呀玩,竟然玩到午夜十二时,仍然没倦意.回到家时已近凌晨一时,孩子还要我念书给她听!(唉,事后回想,不应该带孩子去).

婆婆姑姑有时开玩笑说"小妞晚上才读书".嗯,白天孩子玩比较多,也只是念一,两书给她听.我不排斥晚上为孩子念故事书,只是这回要念上六,七本(内容还好不长),我自己都觉得累.

什么书?Little Miss Sunshine,ABC,Read With Me(Let's Play),Five Little Ducks,Toys,唐诗绘本,Peek-A-Boo.

或许你的会建议,念一,两本不就可以了吗?我也想,只是孩子就是拿这么多书给我,没办法.

2011年8月30日星期二

小龟



某天,我来到一户人家.
我的到来,为这户人家带来微妙的改变,而我的人生也从此以变得有趣.

这户人家有爷爷奶奶,一对夫妻和他们两个儿子.我~成为他们闲暇无聊时的目标.
奶奶负责照顾我,为我冲凉吃菜,还有打理我的蜗居,而爷爷就喜欢在旁对奶奶唠叨.
话说有次我胃口不好,已有四,五天不吃菜,奶奶担心是不是石头砸伤了我,而致食欲不振.
爷爷就惯常对奶奶唠叨,说些风凉话.
嗯,刚开始我不习惯,不过久了耳朵也麻木了,或许这是爷爷奶奶的沟通方式.

这家的两个儿子就读中学,应付无聊功课之余,我~变成他们的研究对象.
他们不时把我放在手掌心上,观察我的头,身体,还有我是如何排泄.唉,真像"楚门世界",完全没有个人隐私.

不过,我最害怕一个人,她真的是让我心惊胆跳,心跳加速.是谁?听到周围的人叫她"小妞".
她对我充满好奇心,一进屋内,就会拿起我的蜗居摇晃,使我一度怀疑是不是"地震"来了.
有一次,她的小手会把我捧高高的,让我体验高空跃下,吓的大人们惊呼四叫,奶奶赶紧把我抱起,温柔察看我.
还有一次,小妞把我当作玩具车般,按我的壳,推着我走.我又听到一阵子的惊呼声......
她的出现~让我的生活变得"惊彩万分".

我不知道小妞是否明白生命实体和玩具的不同之处,她以为小乌龟,就像她拥有的绒毛玩具,怎么丢,怎么压,甚至坐上去,玩具都不会感觉疼痛.

对于生命,我们必须让她明白及了解,以及人的成长过程.至少小妞知道自己不是宝宝(baby):)
哈,我必须强调大人们并非是任由小妞蹂躏小龟,我们都有在旁监督及教导她温柔对待小龟,只是小孩有时动作太快,
让我们无法及时应对.

2011年8月13日星期六

礼貌教育

正在阅读尹建莉的著作<好妈妈胜过好老师>,在"当我们手上有块玉时"章节,提到礼貌教育.

在此引述作者一段话"...两岁的孩子还没有建立人际互动的概念.对这么小的孩子谈礼貌,宛如对牛弹琴,他不仅听不懂,还会被吓着.最重要的是,他现在正处于认识世界的关键期,对一切都充满好奇,一张小纸片,半截烟头都可能让他沉迷...无端的,经常的打扰孩子,会破坏他的注意力,使他以后很难集中精力去做一件事情,同时也失去对事物探究与兴趣."

作者也指出"礼貌教育频频引发家长和孩子的冲突,会导致孩子在认知上不知所措,扰乱孩子正常心理成长秩序,使他情绪烦躁,并且对环境产生敌意,影响品格发展."

我的婆家是很重视小辈的礼貌与教育,见长辈要先打声招呼,别人递给或送的东西等,也要说声谢谢,共餐时,要先一一称呼长辈用餐.这些我是赞同,因为这是基本的礼貌.

个人认为,对于两岁的孩子,应该是慢慢教会他礼貌,总不能在孩子没有达到礼貌标准时,就在别人面前斥责孩子"没礼貌"吧,这会使孩子小小的心灵受到伤害.

在这部分,作者引用一个案例,一位博士的孩子刚满两岁,常常自顾玩耍,大人对他说话充耳不闻,看到孩子这样,这位博士焦急,就会走过去拿开孩子手里的东西,严肃告诉孩子,大人和你说话必须要回答.

我的两岁孩子有时也会这样,而我有时也会像这位做博士的爸爸焦急,一直叫孩子要回应大人的话.可是,当我看到作者提出的想法,我蛮认同的.有些家长会如此表现出这样的行为,恐怕是怕别人对他产生"大人怎么没教好孩子礼貌的"印象.

话说有一次,孩子带着相片本去亲友家,当其中一名长辈正在看着的相片本的时候,孩子立即从长辈的手中抢过来,我的婆婆顿时感到不好意思,向孩子说教一番.我孩子急哭了,就是不要给那位长辈看.

在这件事上,孩子是不对,然而大人们也必须尊重孩子的意愿.若孩子不愿意,我们应该表示尊重,不能硬硬要孩子遵循大人的指令,也不能当面说孩子没有礼貌.

就像作者所言,两岁的孩子对人际互动还没有概念,慢慢向孩子灌输即可.

2011年8月7日星期日

呼~图书馆



小妞双眼巴直盯着"地面上的鱼儿"



图书馆旁的小湖



这是图书馆的外观

依着地图,驶车前往目的地,缓缓进入莎阿南第十三区(SEKSYEN 13).
循着路线,进入高尔夫球俱乐部入口处,映入眼帘的是绿荫的树木.
除了有高尔夫球场,也觉得里头是高尚住宅,心想该不是来错地方.

然而,道路旁电柱悬挂着印有"PPAS"字眼的布条,我们也只能驱车跟着指示走,终于来到这里~新的雪兰莪州图书馆
(Perbadanan Perpustakaan Awam selangor).

真的是环境清幽,外观设计新颖的图书馆旁还有一个小湖,四周长着绿荫树木,感觉良好.
我和外子带着小妞以"观光"的目的,慢慢欣赏四层楼高的图书馆.

由于地上铺张着地毯,图书馆管理员要求我们脱下鞋子,放进他们准备的鞋袋内.我们就拎着鞋袋在里头走走.我们先到儿童区,入口的地上有"鱼儿游泳"画面,立即吸引小妞的目光,好奇看着鱼儿游来游去,双脚不断在画面游走.原来这是投影机的杰作.

儿童区蛮大,图书都是马来文和英文,不过大部分都是旧书.里头也设有电脑,以及舒服的沙发.年幼的小妞还是钟情里头的"小马".

走完儿童区,我们也陆续到其他层楼看一看,我和外子所得出的结论是藏书少,而且大部分是旧书.虽然如此,里头还是有不错的藏书,尤其是自然界及动物的书籍,有些是出版自"国家地理",因此书内的美丽精彩的图片,深深吸引我和小妞.

中文书呢?虽听说有中文书,可是我和外子都没有看到中文书的踪影,不晓的放在何处.

我还蛮喜欢一处,那就是坐在舒服沙发上,望着落地窗外的风景.幻想着手上捧着爱看的书本,看累了,抬头望着外头的小湖,心情平静:)

或许才开张不久,图书馆内的视听室尚未启用.此外,还设有3D电影室(没有走进去看).

来到这里,小妞很开心,到最后都好不舍得离开.我心想可能是图书馆空间大,可以让她自由跑动.孩子,下次我们还会再来的:)

2011年7月30日星期六

爱上公园


近来常带孩子去附近大公园游玩,她喜欢玩滑梯.
不过,刚开始的时候,她要爸爸或妈妈抱着她到滑梯顶端,而且是牵着她的手溜下去.
然而,只要遇到同龄女孩或年龄稍长的姐姐,小妞会主动跟在她们后头玩.

我发现只要她着其他孩子玩,她的动作变得比较快,胆子也大一点.
举例,她爱玩的滑梯.除了有时要求我或爸爸牵着手溜下去,有时她只是看其他小孩溜,自己在旁瞧的开心或拍手.

今天,我们再去公园,或许公园的大朋友较多,小妞只是在滑梯旁站着瞧.后来,我们到另一个角落的滑梯,在那儿,小妞只是在梯子又上又下,没有溜滑梯.

直到她看到一个稍长的小女孩,小妞就跟着她玩,即使小女孩要回家了,小妞也跟在她后头走,几乎要随她回家.(已不是第一次这个样子).

接着,我们又到另一个角落滑梯玩,那里已没有小孩子了,小妞自个儿玩,正巧来约八或九岁女孩,小妞就显的比较起劲.看着大姐姐溜滑梯,也放胆玩,而我捉紧机会,慢慢放开她的手,让她自己溜下来.

而那位大姐姐也很配合,用眼神鼓励小妞,也陪着她溜.可惜小孩欢乐时光太短,已是晚上7时30分,大姐姐也要回家了,我也是时候要哄孩子回家.这也是我最头疼的事,不容易哄孩子回家,很多时候就是硬抱着她离开....

而她就是带着泪水回家....